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李娟文:腳踏實地走出科研路

作者:“學子訪學人”團隊   編輯:張玉敏    來源:新聞中心  發布時間:2019/05/24

李娟文教授,1948年1月生,1982年6月畢業于湖南師范大學地理系,獲理學學士學位。1982年7月進入湖北大學工作,曾任地理系副主任、旅游學院副院長、資源環境學院副院長、資源環境學院人文地理碩士點負責人、湖北省地理學會副理事長、兼任湖北省地理學會常務理事。主要從事區域地理、旅游資源開發、城市與區域規劃的教學與研究。主編“十二五”國家重點圖書出版規劃項目書籍《湖北地理》、國家“十一五”規劃教材《中國旅游地理》1部,合作編著國家“十五”規劃教材《旅游規劃與開發》1部、參編一般教材多部,公開發表學術論文20多篇,主持和主參省部級自然科學基金、社科基金及廳局級和橫向課題10余項,獲省政府科技進步獎1項,獲湖北省普通高等教育學校優秀教學管理工作者光榮稱號,湖北大學首屆十佳師德標兵榮譽稱號,在湖北大學第二屆離退休教職工學術科技成果評獎與展示活動中獲得二等獎。

“十二五”國家重點規劃圖書項目

“十一五”國家級規劃教材

“十五”國家級規劃教材

青年求學路:不慕名利,到祖國需要的地方去

當筆者問及李教授青年時期的求學經歷,年至古稀的她表現出很強的興趣,青年求學經歷在歲月的沉淀中不曾被忘卻,甚至深深地影響著她的一生。

因為歷史原因,李娟文在學校系統接受教育的經歷并不是連續的。黑暗動蕩的年代并未扼殺她的求學熱情,教育、道德與樂觀如同點點星光,支撐著她度過艱難歲月。寒窗苦讀十幾載,面對志愿填報時,李教授求的不是一己愛好,念的也非個人發展利益,而是以祖國需求為重?!澳莻€時代,我們的人生理想都是與國家、與人民緊密相連的,哪里艱苦,哪里需要,就到哪里去……”樸實無華的言語卻盡顯李教授的豪情與力量。無論是做橋梁工程,還是去偏遠艱苦地區,李教授都未曾猶豫退縮,因為祖國需要。

滿腔豪情俠義卻被現實撕碎,“不予錄取”“降格錄取”澆滅了那個時代多少青年的夢想,李教授因為政審不合格未能被重點大學錄取。她雖有過片刻的不甘,卻仍能夠立刻選擇下鄉。她堅信是金子總能發光,在鄉間田野也能有發光發熱的時候。大巴車載著一腔熱血的青年人緩緩駛向了下鄉路上,還未曾步入社會的知青們并不知道前路在哪、又有多艱難,歡聲笑語中洋溢的都是他們的赤子夢。下鄉后惡劣的生活條件磨去了知青們的一些棱角,繁重的勞動更迫使他們褪去幼稚,但李娟文一直堅信青年就應經得起挫折。他們種起了試驗田,沒有水灌溉就去找水源引流,沒有肥料就自己動手配制肥料。晚上稍閑時就載歌載舞辦起了晚會,下鄉生活也能過得有滋有味?;貞浧鹉嵌螝q月,李教授說剛開始盼著掙工分年終分紅好添置些物品,然而除去食宿一年沒剩幾毛錢,她便安慰自己努力了就不后悔,過分計較得失反而徒增煩惱。

幾年的下鄉生活,李文娟做過農活,修過公路,當過民辦教師,她不自怨自艾。但心底的那顆求學夢也從未熄滅,高考制度恢復后,李娟文很是激動,鼓勵兩個弟弟一定要參加高考,進入高等學府深造,用知識改變命運。然而手上布滿厚繭的李娟文卻有些猶豫了,那年沒有和弟弟一起走上考場。當弟弟的錄取通知書寄到家中后,李娟文那團求知的火苗已燃燒成熊熊烈火。她借來了弟弟的課本,開始忘我地復習。雖然時間緊迫又許久未拿起書本,但青年時的知識基礎和后來的勤奮努力讓她最終圓夢,走進了大學的學堂。在大學時代,李娟文始終勤勤懇懇,踏踏實實,而不計得失、不慕名利、不畏挫折的品質更讓她的求學路走得更寬更遠。

創辦旅游學院:篳路藍縷,以啟山林

清秋九月,荷桂爭香。在浙江大學舉辦的“中國旅游創新發展論壇暨中國高等旅游本科教育30周年活動”中,宣布了“中國旅游名校T10聯盟”的成立,湖北大學旅游發展研究院與南開大學旅游與服務學院、中山大學旅游學院、浙江大學管理學院旅游管理系等985高校一同在列。無疑,如今的湖北大學旅游管理專業是極具競爭力的。然而,李娟文進入湖北大學任教時,旅游管理專業并未出世,相關的教學培養方案還是一紙空白。隨著國際經濟全球化,旅游業發展日趨繁榮,建設旅游學院、培養旅游管理專業人才被提上日程,李娟文與同事們在調研學習、總結經驗中一步步創立起了旅游學院。

部分證書

李娟文與同事們深入各地調研,吸取兄弟高校的先進經驗,針對專業學生的實際適時調整教學方案。在接受筆者采訪時,李娟文笑談調研中的趣事。她與同事來到省屬旅游學校中辦學最早、規模最大的湖北省旅游學校調研時,發覺招生時對學生外貌體型等外在條件作出了要求。而她認為人才培養應以專業知識素養為重為先,五官體型不能擋住莘莘學子的求學路。湖北大學旅游學院的創辦者們篳路藍縷,專注培養學生掌握旅游管理學科的基本理論知識,注重傳授學生有關旅游業知識,介紹旅游企業管理問題研究的定性和定量分析方法,同時引導學生密切關注我國旅游業發展的方針政策和法規,了解旅游業的發展趨勢。在理論學習上,湖北大學旅游學院的學生絕不曾落伍。

經過一段時間的努力,旅游學院已是春日新芽。然而李娟文和同事們仍未停下創業的腳步,不斷總結反思,發覺培養的專業學生雖理論知識過硬,卻在實際操作方面十分薄弱。征程沒有終點,他們一直在路上。多種多樣的有效實習培訓開始落實,實踐操作課程也在陸續開設,旅游學院的元勛們致力于培養具有較高專業素養的旅游管理人才。為了適應時代發展,專業外語老師被引進學院,讓學生能夠熟練運用英語語言工具,增強競爭力。作為前輩,李娟文對如今旅游管理專業的學生不僅有殷切的期望,也有至誠至真的勸誡。面對學生的浮躁,她真切希望后輩們能夠踏實做事,踏實做人,要明白從基層做起絕不是羞恥。因為“宰相處于州牧,將軍發于行伍”。

如今,湖北大學在旅游管理學科建設方面取得了累累碩果,李娟文等資深教師作為學院的創辦人之一,實在功不可沒。

為師嚴厲:耐得住寂寞,守得住清貧

“做我的學生,就要老老實實做事,踏踏實實做人?!崩罹晡慕o筆者的感覺是親切和藹的,就象鄰里慈愛的奶奶一般。但對學術研究和教書育人,她又是嚴厲的。她對待學生一視同仁,公平看待。要說她偏愛哪一類學生,那定然是踏實治學的那一類。

李娟文指導的碩士研究生劉耀彬現為教育部“長江學者”特聘教授,南昌大學經濟管理學院院長。他一直謹記著報到第一天李娟文送給他的一句話,“做學問就是要耐得住寂寞,守得住清貧”。無論科研路上有多枯燥又有多苦澀,這句話始終砥礪著他前行。劉耀彬如是,千千萬萬李娟文教過的學子亦然。李娟文在學術路上一直身體力行,用行動詮釋著這句話。不踏實鉆研的學生定會遭來她的呵斥,而數據造假等行為更是令李娟文無法容忍??此朴行﹪揽劣植唤饲榈慕逃L格,卻也正是培養出優秀學子的良方。

在擔任學院行政職務時,李娟文從來不拉關系、走后門,只愿勤勤懇懇做事,踏踏實實做人,但求心中無悔無愧。在學校領導組織活動慰問退休老教授時,李娟文曾經的同事也總是提起她的耿直與踏實。

地理是一門古老的學科,然而在學科研究的方式手段上遲遲未能有效地創新,掌握數學方法等基礎知識在地理學研究中顯得尤為重要。李娟文教授十分注重學生基礎知識的培養,擔任研究生導師時,她總是囑咐弟子說,學好高數知識有利于地理學的量化分析,讓他們與數學專業的學生一同去聽數學課程。立足基礎、夯實基礎、不斷鞏固提升正是李娟文治學育人的成功秘訣。

【走訪后記】

李娟文教授給筆者最深的印象就是她有著老一輩學者的風骨與擔當,她笑談自己是“被洗腦的一代”,其實在她身上反映的正是社會所需的正能量。有理想、講道德是她接受傳統教育習得的,她又毫無保留地把這些優良品德傳承下去。在與李教授的交談中,筆者發覺她十分關注青年一代的成長,“高鐵霸座男”“高校大學生輕生”等新聞一直受其關注,并大為感慨。遭遇挫折不可怨天尤人,生命的困難很可能是一個轉機!這是李教授用親身經歷教授我們的人生哲理。她常想若是第一年高考她被順利錄取,未曾下鄉,也就不會有如今的成就。落榜下鄉雖是挫折,卻帶給了她寶貴的精神財富?!安灰斁碌睦褐髁x者,要為自己的國家和人民服務……”也李娟文教授最常提起的話。吾輩在加強專業素養提升的同時,更要注重個人思想道德品質的修養。

采訪學生與李娟文教授

在閑談之余,筆者問及李娟文教授的退休生活。雖然年至古稀,但李教授還是堅持將生活規劃得井井有條,學習的腳步也未曾停歇??吹郊抑型馍e置的電子琴,她便萌生了學習的興趣。雖然腿腳不太方便,但她每周二都風雨無阻地去培訓機構學習電子琴,每周三都會重拾起年輕時的愛好去學校娛樂班唱歌,使退休生活多了許多趣味。李娟文教授樂觀積極的人生態度讓花白的頭發也顯出了青春活力!

學生與教授進行交流

本次走訪及成稿過程中,有幸得到商學院、離退休工作處和通識教育學院有關領導和老師的鼎力支持,在此一并鳴謝。

文/走訪學生團隊成員:

2017級國貿+英語專業 張帆

2017級信息管理與信息系統專業 陳翌希

2017級金融學專業 袁勵

2017級經濟學專業 楊柳青

2017級旅游管理專業 李聰聰

2017級經濟學專業 劉龍飛

(指導老師:姚凱彬 程成)


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