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黃桂玉:甘為人梯育桃李,愿作春蠶筑師魂

作者:“學子訪學人”團隊   編輯:劉曦    來源:新聞中心  發布時間:2019/04/22

黃桂玉(1940.11—),湖北安陸城關人,湖北大學物理系(現物理與電子科學學院)退休教授。1961年畢業于武漢師范學院(湖北大學前身)物理系,畢業留校后一直從事與物理學相關的教學與科研工作。曾任湖北大學物理系副主任、全國高等物理教育研究會理事、全國力學教學委員會常務理事等職。

黃桂玉教授近照

在物理系任職期間,黃桂玉教授在教學中創造了獨具一格的“單元教學法”。曾榮獲教育部曾憲梓教育基金高等師范院校教師獎三等獎、第一屆湖北省高校優秀教學成果一等獎,獲學校教書育人一等、二等、三等獎,被表彰為武漢市“三·八”紅旗手、湖北省“高等教育先進工作者”。曾參編《力學》教材,在《湖北大學學報(自然科學版)》《大學物理》《科學通報》《Journal of Crystal Growth》(荷蘭)《硅酸鹽學報》《力學學報》《計算機應用軟件》等刊物上發表40余篇論文,在經典力學和材料學科學等領域進行了許多前瞻性研究,為湖大物理學科的發展作出了積極貢獻。

黃桂玉教授退休后投身于老年工作,曾任湖北大學老年大學常務副校長、老教授協會副會長,現受聘擔任校黨委組織部黨建組織員。先后榮獲湖北省、武漢市及全國“老年教育先進工作者”稱號,多次被授予湖北大學“先進黨務工作者”稱號。

獨創“單元教學法”

1958年,黃桂玉在高考中以優異的成績被武漢師范學院錄取。進入大學的她一直保持著積極進取的勁頭,學業成績也非常優異。入校一年即被學校選送至南京工學院(現東南大學)無線電系進修電真空技術專業,并在東南大學完成了畢業設計。畢業后,她選擇回漢留校工作,成為一名專業教師。

剛剛步入教師崗位工作的黃桂玉老師在一次物理系的教學試講后,獲得聽課領導肯定,被認為“她就是干教師這一行的料”。于是三尺講臺就成為了黃桂玉老師一生相伴的地方。在講授力學、熱學、電磁學、原子物理學等課程的同時,她也在傳遞著自己的“光”和“熱”。學生們常說:“聽黃老師上課是一種享受?!痹谖锢硐等温毱陂g,黃教授結合工作實際創造了獨具一格的“單元教學法”,并在《大學物理》雜志上發表相關介紹論文。通過“單元教學法”,教導學生明白研究物理學的本質問題之后,再將解決該問題的方法分成幾個“小單元”逐個去解決,幫助學生理解性的學習,學生的收獲遠大于通過教材的學習。在全國力學教學會議上,黃教授分享的“單元教學法”思想,受到了國內諸多力學教師好評。

黃桂玉教授在備課

黃教授在教研室的工作表現也得到了領導和同事的一致肯定,學校有意安排她擔任系領導職務,卻被她一再推辭。因為在她看來,“一心搞教學科研工作最重要”。后在學校領導的一再勸說下,1989年起,她開始擔任物理系分管科研、研究生及實驗設備的副主任,直至1997年?;叵肫鹨簧械慕虒W和行政工作經歷時,黃教授感慨地說:“我這一輩子,做過最正確的事情就是當老師。一直從事著自己熱愛的教學科研工作,對我來說也是很幸運的?!?/span>

正如黃桂玉教授在訪談中所言,選擇是一次又一次重塑的過程,如果說,人生是一段不斷選擇的過程,那么當千帆閱盡,最終留下的,就是屬于自己的獨一無二的風景。

關愛學子顯真情

在從教的幾十年間,黃桂玉教授與歷屆學生結下了深情厚誼。每年她都要主動給學生做兩場“雷打不動”的報告:一是在每年新生入學教育階段,諄諄教導新生應如何適應大學生活,制定大學生涯規劃;二是每屆畢業生座談會,黃教授從未缺席并為畢業生送上深切囑托,鼓勵他們克難奮進,勇于開拓,為校爭光。很多學生畢業之后仍會感恩黃教授的教誨,在歷屆物理系校友的畢業聚會上,黃教授都是受邀參加的???。

黃教授分管研究生工作,對研究生的培養極為重視,對研究生的關心也是無微不至。在帶研究生期間,曾經有一位學生因為罹患乙型肝炎面臨退學治療,這樣一來不僅耽誤了正常畢業,還會對他以后的就業和人生產生影響。于是黃教授四處奔走,終于征得學校領導同意安排學生住院治療。學生患病治療期間,黃教授細心地指導他撰寫學位論文,確保了正常完成學業。學生出院后,她又幫忙安排合適的居所,將學生因病而造成的學業和就業影響降到了最小。這名學生也不負老師殷殷期望,經過不懈努力現已成為某高??蒲泄歉?。

黃桂玉榮獲曾憲梓教育基金會獎勵

訪談中,黃桂玉教授對一位學生記憶尤深。他來自山西偏遠的農村,畢業后又回到深山教書,但不甘于現狀的他選擇報考了湖大的研究生,考試成績卻與錄取線僅有兩分之差。了解到這名學生的情況后,黃教授考慮到為貧困山區培養人才很不容易,于是想方設法提供幫助,最后這名考生借助當時的定向招生政策進入湖大讀研,黃教授又收他為自己的研究生。在讀研期間,因為家庭經濟困難,這位同學一直想辦法在外打工賺錢,也因此分散了部分學習精力。黃教授開始不知曉情況,多次提出批評,希望他能專注學業,學成之后報效國家和家鄉;當了解實情之后,黃教授反多了幾分憐愛和關照,于是在經濟上和學業上盡可能給予他更多幫助,這位學生后來迅速成長,獻身國防事業的他如今已成為軍用無人機圖像領域的佼佼者,而每次出差路過武漢時都要回母??赐S教授。黃教授說:“當看到我的學生發展的很好,青出于藍勝于藍,我自己的心里感到無比欣慰?!?/span>

這種“青出于藍勝于藍”的殷切期望,正是黃桂玉教授在從教期間快樂的源泉。與學生們接觸,看到青年人擁有靈活的思維,傾聽學生們的任何煩惱,盡力為學生們解決困難——這是黃教授堅持了一輩子的事,也是黃教授一輩子的初心,簡單而又難得。

學科科研奮輯先

黃桂玉教授在任職期間,為物理學科建設和科研事業的發展做出了諸多貢獻。上世紀八十年代,我校在物理系王楚林、廖冊任和中文系羅大同等教授的牽頭努力下組織申報“學科教學論”碩士點,當時作為講師的黃桂玉老師參與了教授成果及教師學術論文等大量的材料整理工作,很好地完成了各項任務,更名改制后的湖北大學終于在1986年成功獲批“學科教學論”碩士點(現由教育學院管理)。由于沒有冠以任何專業名稱,不久評上副教授的黃桂玉,招收的許多研究生分給了物理系的光學、材料科學以及力學等等一些科研點,解決了當時科研點有成果但招不到學生的問題。

為了提升學院的科研水平,黃教授與院領導班子一起努力找方向,引進人才,創建科研團隊,組建了一個以鄺安祥教授為帶頭人的材料科學與應用的研究團隊,組建了以邵常貴、徐濟仲教授為帶頭人的理論物理研究團隊。后來這兩個科研團隊研究成果斐然,《大功率壓電陶瓷》獲國家科技成果二等獎,《量子引力》研究在國內居領先地位。

黃桂玉榮獲湖北省高校教學成果一等獎

黃桂玉教授重視青年科技人才培養,不僅在科研條件、生活條件等方面盡力照顧,而且在科研成果分配方面也堅持把機會多給年輕人。在代理一項863課題組的組長期間,黃教授親自在外為科研課題爭取經費,認為誰最適合該課題的研究就把課題給誰,做到專職人員人人有經費;發表文章時,誰做的貢獻最多第一作者就給誰。在黃教授的帶領下,幾年間該團隊的所有成員全部博士化,現在都已成為湖北大學或其他高??茖W研究的中堅力量。

在為學校爭取博士點方面,黃教授更是親力親為。當時她受學校委托去上海硅酸鹽研究所、同濟大學、山東大學等地報送申報博士學位材料,細致講解學校學科發展和學科優勢,得到了相關單位的高度贊許。當看到學??蒲兴讲粩嗵嵘?,看著自己學生的科研之路得到了很好的發展,黃教授覺得十分欣慰。

老驥伏櫪譜新章

2001年初,原本可以退休的黃教授,因學院工作需要,欣然同意返聘到學院工作。直到2004年底學校通過了教育本科評估“優秀”后,她才正式離開工作了40年的崗位。

退休后黃桂玉教授積極參與老年工作。2005年以來,她做了三件事:第一件事是在2005年接受校領導、離退休工作處和學校老年協會的委托,籌建湖北大學老年大學,并擔任老年大學常務副校長。在學校領導的支持下,她與其他離退休同志迎難而上,制定了老年大學的教學計劃和系列管理辦法,成功開辦了健身班、舞蹈班、聲樂班、中外經典電影欣賞、花卉班、中醫養生班、電腦入門班、外語班、烹飪班等十幾個長短線專業,供離退休老同志選擇學習。老同志們真正感到老有所學、老有所樂,十分愜意。市、區領導來校檢查對老年大學評價很高,多次稱贊湖北大學老年大學雖辦學晚,但起點高,辦學規范。自2009年起,老年大學連續被評為武漢市、武昌區“老年大學先進學?!?,黃桂玉教授也相繼被授予武漢市、湖北省及全國的“老年教育先進工作者”榮譽稱號。

黃桂玉榮獲“全國先進老年教育工作者”

第二件事是2004年底至2016年6月,黃桂玉教授連續擔任了三屆湖北大學老教授協會副會長,參與老教授協會做了三方面的工作:一是給離退休老教授建檔立卡,摸清家底,爭取政策支持;二是開展第一次老教授成果展,充分調動了老同志老有所為的積極性;三是搭建各種平臺,便于老教授發揮余熱,如辦自考班、研究生班,提倡著書立說、撰寫論文、編寫了三輪通識教材等。老教授們老有所為,成績斐然。黃教授表示:“老教授協會工作我們堅持兩個原則,一是有所為有所不為;二是盡力而為,量力而行”。我校老教協工作得到了社會各界高度認可,2015年被全國老教授協會授予“全國老教授事業貢獻獎”和“先進集體”稱號。

第三件事是2001年至今,黃桂玉教授擔任了18年的黨建組織員,在大學生黨員發展過程中認真履行監督、把關、協助、教育等組織員工作職責,努力當好大學生思想進步的指導員、黨員發展工作的督導員和學校與基層黨建工作的聯絡員。黃教授曾給7個學院入黨積極分子和青年學工干部講黨課,跟年輕人亦師亦友,受到學生們的愛戴?!跋﹃枱o限好,丹心映旗紅”,黃教授辛勤的勞動,兢兢業業的工作也結出豐碩果實,多次受到上級黨組織表彰。

在黃教授身上,我們看到的是一種“湖大學人”的責任與擔當,以及不畏年高的勇氣——無論身處何處,無論經歷多少歲月,那一顆熾熱的心永遠在跳動;盡我所能,盡我所有,為我所愛盡一份力,才無怨無悔。

【走訪后記】

剛接到采訪任務時我們便開始在網上查閱資料準備采訪問題,令我們最感動的便是黃桂玉教授把自己的一生都獻給了學校。她親身經歷了武漢師范學院到湖北大學,物理系到物理與電子科學學院的變化發展歷程。第一次近兩個小時的采訪中,我們深切了解到黃教授為湖北大學以及物電學院的發展付出的諸多努力,作為一名教師,她不惜自己奔波勞累,只為自己的學生能夠有一個更好的發展前途;作為系里負責科研工作的副主任,她為學院引進人才,增加學位點,四處奔走,爭取課題經費;作為退休教授,擔任老年大學常務副校長的她,將學校不多的撥款經費最大化的利用,得到了外界的一致好評。

黃桂玉教授(右三)與走訪學生合影

但在回顧自己一生的時候,黃教授卻說道:“我這輩子最慶幸的事情就是做教師,人一輩子要做自己最喜歡的事情?!秉S教授和學生的聯系十分緊密,她愛生如子,也深受學生的愛戴,她經常參加新生座談會和畢業生座談會,在學習和生活上給予學生無微不至的關懷??赡苷怯捎谶@種發自內心的對學生的愛,才讓她在教師崗位上堅守了大半輩子卻依舊熱情不減吧。

一輩子能有多長?弱冠之年的我們只能從1999年說起,而黃桂玉教授或許也只能從1940年開始說起。經歷過時代的動蕩和命運的波折,寰宇之間,亙古不變的是留給那個時代的情懷。正是黃教授的堅守——作為教師對崗位的堅守,作為科研工作者對于科學的堅守,作為湖大人對母校的堅守,才使得老教授的形象更加高大。這一份深沉的愛,跨越了一個古稀之年,更臨近杖朝之年。于碳基生命來說,生命太過短暫,一個人追求的信念容易隨著環境的改變而改變。但是,作為泛維度生命,擁有永恒的生命,所堅守的的必須是不能更改的,意志中容不得虛假。人生是那么美好,在這段不可復制的旅途中,我們擁有獨一無二的記憶,不管它是迷茫的、不安的,還是歡騰的、理想的、炙熱的,它都是最漂亮的日子。所以我們要向先輩學人學習,拼盡全力,活出姿態!

本次走訪活動得到了物理與電子科學學院、通識教育學院和離退休工作處領導、老師們的大力支持,特別是輔導員李文老師全程給予精心指導,在此一并表示由衷的感謝。

文/通識教育學院“學子訪學人”團隊成員:

2017級電子科學與技術(產業計劃) 韓佳

2017級微電子科學與工程(產業計劃) 高于寒

2017級電子科學與技術專業 斯婕

2017級物理學專業 汪克剛

2017級光電信息與工程專業 戴銘酉

2017級電子科學與技術(產業計劃) 陳凱歌

(指導老師/李文;完成單位/通識教育學院、離退休工作處)


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